درباره بيماري اتيسم چه مي دانيم

اُتيسم يك اختلال نافذ رشد است. يعني آن مراحل از رشد را كه فرد بايد بگذراند اما نمي گذراند.

گرچه براي اين اختلال داروهايي تجويز مي شود (ريتالين : دارويي براي اختلال بيش فعالي ) اما در واقع درمان دارويي ندارد.

اتيسم در 3 حوزه دچار مشكل است :

1.اشكال در ارتباط      2.اشكال در تعامل    3.رفتارهاي كليشه اي

1.اشكال در ارتباط:

اين افراد نمي توانند بار معنايي كلام را درك كنند.به اين صورت كه قدرت تجزيه و تحليل كلمات را ندارند تا بتوانند ارتباط كلامي با ديگران برقرار كنند.

2. اشكال در تعامل:

به اين صورت است كه افراد اوتيستيك در بروز هيجانات عاطفي كه در حالت چهره به چهره و اندام ها و حركات بدني ما مشخص مي شود دچار مشكل هستند.اين افراد قدرت بروز رفتارهاي عاطفي را ندارند.

نكته : افراد اوتيستيك حركات چهره را نمي توانند بخوانند و همچنين خودشان هم نمي توانند با چهره خود تعامل برقرار كنند.اين افراد كج خلقي شديد (قشقرق) دارند و زماني كه بخواهيم از اين رفتارها جلوگيري كنيم شروع به جيغ زدن و فرياد كشيدن مي كنند.

3.رفتارهاي كليشه اي :

رفتارهاي كليشه اي به اعمالي گفته مي شود كه تكراري و پي در پي هستند.در اين اختلال مثل : تكان دادن مكرر دست ها،تكان دادن اشيا و غيره ......

اتيسم ها نگاه مبهم دارند. به اصطلاح نگاه شيشه اي دارند و در زمان حرف زدن با آن ها تماس چشمي برقرار نمي كنند.اين افراد در درك زمان نيز دچار مشكل هستند و همچنين توالي در زمان را درك نمي كنند.

اختلال نافذ رشد 5 دسته اند :

1.اتيسم :

يكي از ويژگي هاي اين اختلال اكو كردن است.به اين صورت كه فرد گفته هاي شما را تكرار مي كند.مثال :

اگر به اين افراد بگوييم : درخت زيباست / مي گويد : درخت زيباست.درخت زيباست.درخت .......

اين تكرار به اين دليل است كه اين افراد دركي از بار معنايي كلمات ندارند.

2.آسپرگر :

خفيف ترين نوع اتيسم هستند كه حرف مي زنند،ارتباط برقرار مي كنند اما فقط در درك معناي پشت كلام دچار مشكل اند. يعني عمق معناي يك كلمه را درك نمي كنند.

اگر در ارتباط كمتر دچار مشكل باشند و بتوانند براي بيان نيازهايشان از كلمه استفاده كنند آن وقت فرد آسپرگر است ولي ديگر نشانگان اتيسم را دارند.اين افراد اگر كلام عميق تر باشد نمي توانند آن را درك كنند و همچنين مرز بين شوخي و جدي را نمي فهمند.

3.رت :

اين دسته از اختلال نافذ رشد شيوع آن در دختران است.اين افراد تا   5ماهگي رشد طبيعي دارند اما از 5 ماهگي به بعدكمتر از همسالان ديگر دور سرشان رشد مي كند. چيزي شبيه ميكروسفال.حجم مغزي كم مي شود و برخي از سلول هاي مغزي از بين مي روند و رشد آن ها متوقف مي شود كه كار كردن با اين دسته از افراد سخت تر است.

ويژگي ها :

1.حركات پيچشي دست دارند.( به صورت مداوم دستان خود را در مركز بدن پيچش مي دهند.)

2.به اشيا دست نمي زنند.(انگار كه دست ندارند)

4.اختلال از هم پاشيدگي كودكي :

تا قبل از 2 سالگي نرمالند اما بعد از 2 يا 3 سالگي مسير رشد متوقف مي شود . در ابتدا كلام را از دست مي دهند و آرام آرام توانايي هاي عملي را هم از دست داده تا به چيزي پايين تر از اتيسم شديد مي رسند.

5. اتيسم N.O.S ( اختلال نافذ رشد نامعين) :

اتيسم هاي خفيفند و غير قابل تشخيص.

عوامل افزايش اتيسم :

1_ كساني كه در روستا زندگي مي كردند وشناختي از نشانگان اتيسم نداشتند و مراجعه نمي كردند.شناخت آنقدر سطحي است كه اين خانواده ها مي گفتند : بچه همينطور هست.

2_ آسپرگرهاي خفيف را مردم اصلا جزء اختلال حساب نمي كردند.

3_ هرچه صنعت پيشرفته تر مي شود تعداد اتيسم ها بيشتر مي شود.

4_ نفوذ ژنتيكي اين اختلال.

5_ وجود فلزات سنگين مثل : سرب و جيوه.

 در بخش دوم اتيسم :

اين اختلال را از منظر هوش بحث مي كنيم.

 به علت شناسي اين اختلال پرداخته و اتيسم را از 3 منظر بدن،اجتماع و روان بحث مي كنيم.

چند راه درماني ارائه مي كنيم.

تهيه و تنظيم:رضا قویدل،دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی و عضو انجمن روانشناسی ایران